SaAnVi.Ru - пародии - фотоприколы - банная - политота - компота - житота |
![]() | сцылки - блог - думы - рецензии - поржать - фотосеты - ПОДДЕРЖАТЬ |
популярные посты ▶
|
Обсуждение статьи:
|
31 m0Ray | 22.04.2011 18:26 |
Что касается образования. У меня "корочек" о "высшем" нет. Однако, вот сегодняшний случай: позвонил человек, которому меня порекомендовали как "универсального специалиста". У того поломалась... печь для хлеба. Промышленная. На контроллере Siemens. Я обещал подумать, выяснив, что там за оборудование. Через полчаса я уже знал, какой софт мне нужен и какие разъёмы купить в радиомагазине. Во вторник выезд. Так вот, за это я благодарен именно образованию, полученному при СССР. Потому что в школе и институте (который я хоть и бросил после трёх лет учёбы) меня хотя бы научили читать документацию и справочники, если чего-то не знаешь, а задачу надо обязательно решить. И думать! Самостоятельно, а не как начальник приказал. Возможно, мне исключительно везло на предподавательский состав, конечно. Сейчас с образованием действительно полная задница. Думать уже не учат, а клепают роботов с базовой программной начинкой. Ну а корочки... Причина, как правильно написал автор той истории, в отсутствии профессионалов на руководящих должностях. Причём на всех уровнях. Потому так и живём. А выход есть. Профессионализм должны оценивать не эксперты, которых легко запугать и/или купить, а потребители труда профессионала. Если в бизнесе, например, оценка работы директора является деньгами, которые получает фирма, то в бюджетные и государственные сферы такую оценку надо вводить искусственно. Избиратели должны оценивать работу своих депутатов. Причём по простому критерию: как им живётся. Светят фонари во дворе по ночам - молодец. Сломал ногу пацан, упав в незаделанную яму на дороге - плохо работает руководитель. И соответственно - герой труда или зек. Это же просто как три рубля. | |
32 SaAnVi | 22.04.2011 20:38 |
> И не надо наезжать на друпал и другие CMS. Да я и не наезжаю. Просто движок, сделанный умелыми руками - это не друпал задроченный. > меня хотя бы научили читать Тебя просто научили читать. Согласись, не особо-то сложное обучение. | |
33 m0Ray | 22.04.2011 22:10 |
Меня научили не мычать "не знаааю, это не по моей чааасти", а лезть в библиотеку (сегодня можно в гугл) и находить нужную информацию самостоятельно. Из прочитанного выделить главное, что нужно для решения задачи. Применить на практике. Не забывая про ТБ и прочие мелочи. Это уже сложнее. И даётся только практикой. Сейчас же обучение сводится к "это надо делать вот так, повтори, свободен". Никакого творчества, никакого проблеска мысли. Зато свободы... бухать и трахаться... | |
34 m0Ray | 22.04.2011 22:12 |
Притом набор "этого", что надо повторять, весьма ограничен. Сталкивается человек с нестандартной задачей - и теряется. Потому что решать задачи и подходить к проблеме творчески его не научили. Так и превращается недочеловек в недообезъяну (потому что обезъяна луче видит, слышит, чувствует запахи, силнее физически и бегает быстрее). | |
35 siesta21 | 22.04.2011 23:32 |
>Меня научили не мычать Ну так нам с первого класса говорили - "Школа должна научить думать, научить обрабатывать поступающую информацию.Ну и заучить кое что придется, для понимания начальных принципов" Как то так.. | |
36 SaAnVi | 23.04.2011 06:25 |
> лезть в библиотеку (сегодня можно в гугл) и находить нужную информацию самостоятельно. Из прочитанного выделить главное, что нужно для решения задачи. Применить на практике. Мож у тебя какая мега-школа была, но я такого отродясь не припомню. Всё, что помню я - забивание головы ерундой типа учения ынтрыгалов, злоебучих химических формул, прочего подобного контента - ну и конечно, принуждение читать всякую муру типа "Войны и мира". А выделять главное и применять на практике я и сам умел, отродясь. Не помню в каком классе специально брал учебник классом повыше, чтобы узнать, как же рассчитывается длина окружности из радиуса. :) Чтобы модельки из бумаги делать. > Сталкивается человек с нестандартной задачей - и теряется. Как раз именно такие специалисты всегда выходили (и выходят) из российских ВУЗов. "Забудь то, чему тебя учили в институте" - не я придумал. | |
37 chel-forum | 23.04.2011 06:42 |
яблОчники все стерпят. даже слежку.))) | |
38 Сергей Андреев | 23.04.2011 15:00 |
>обезъяна луче видит, слышит, чувствует запахи, силнее физически и бегает быстрее Какая обезьяна бегает быстрее человека? | |
39 m0Ray | 23.04.2011 16:07 |
Видимо, повторюсь, мне исключительно везло на преподавателей. Физик был вообще оригинал, он нам говорил: "не надо зубрить формулы, они все в справочниках есть. И не надо их мне тут рисовать, я их сам помню. Вы мне мыыыысли давайте, как вы эту задачу решать собираетесь!" Встречались, конечно, и такие, которые требовали: "от сих до сих прочитать и пересказать по памяти", но и они в чём-то были полезны: я тренировал память. А в целом... Учиться было весело. Учебники в школе - да, и у меня такое было, но по другой причине: мне было интересно, что ж там дальше. А то пока преподаватель делает скидку на совсем тупых и закрепляет материал задачами, я уже узнаю про следующие темы и домашнее задание на перемене сделаю, чтобы домой только портфель забросить и на улицу... | |
40 m0Ray | 23.04.2011 16:09 |
> Какая обезьяна бегает быстрее человека? По пересечённой местности - практически любая. На гаревой дорожке многие виды можно обогнать, конечно. Но дорожку надо построить, а для этого не быть обезъяной. В условиях живой природы обезъяна однозначно быстрее, сильнее и... выше. | |
41 m0Ray | 24.04.2011 19:23 |
Про починку систем - бред. В современном линухе вообще надо ещё умудриться что-либо сломать. И уже для этого надо учить C++... | |
↑ к началу комментариев ↑↑ к началу страницы
Вы не зарегистрированы. Зарегистрируйтесь или войдите в систему, чтобы не набирать каждый раз проверочный код (и иметь другие приятные функции на сайте). Действует суточный лимит анонимных комментариев для защиты от троллей, школоло-хакеров и спам-ботов. На текущий момент осталось комментариев: 10.
Фулюганствовать не надо: соблюдайте правила приличия. Я не люблю комментариев не по делу типа "Оццтой!" и им подобных. Если хотите что-то покритиковать или поучить кого-то жизни - делайте это с чувством, с толком и с расстановкой.
| |
26.03.2025 | |
статья: SSD: неожиданная опасность | |
16.03.2025 | |
статья: Firefox: внезапное отключение расширений | |
10.03.2025 | |
рецензия: Поток | |
06.03.2025 | |
статья: Последний концерт Skype | |
25.02.2025 | |
статья: Как я DeepSeek мучил | |
23.02.2025 | |
рецензия: Приключения Паддингтона 3 | |
19.02.2025 | |
рецензия: 10 жизней | |
07.02.2025 | |
фотоприкол: Трудная зима | |
14.01.2025 | |
авторская песня: ИИ | |
09.01.2025 | |
статья: Взлом Госуслуг и контрольный вопрос |
| |
1. статья: SSD: неожиданная опасность 2. статья: Тёплый ламповый звук и сферический винил в вакууме 3. статья: Firefox: внезапное отключение расширений 4. статья: Последний концерт Skype 6. статья: RUCELF UPI-400-12-EL: лучше, чем ничего 7. музыкальная пародия: Комп налаживается 8. статья: Отключение ненужных служб Windows 9. статья: Как я DeepSeek мучил 10. А вы думали, только компьютерные мошенники используют идиотские.. |
| |
1. статья: SSD: неожиданная опасность 2. блог: засолка, почта, домен 3. блог: IPv4: а помирать нам - рановато 8. блог: уголь, мессенджеры, ютуб 9. статья: Firefox: внезапное отключение расширений 10. блог: Век обмана |
| |
гости: 11 статистика за 10 минут |